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タイトル 中国人韓国語学習者の論証的文章書き教育研究
중국인 한국어 학습자의 논증적 글쓰기 교육 연구(チュングギンカングゴハクスジャエノンキュンチョククルスギキョユクヨング)
サブタイトル
価格 ¥3,740(税込)
ISBN 9791168100565
頁数 244
巻数 1
B5
発行日 2022-06-01
出版社 太学社 (テハクサ)
著者 맹강(メンガン)

価格特記事項
紹介文(目次) 韓国語を学ぶ中国人のための論証的作文教育、どうするのか?
中国人韓国語学習者と韓国語母国語話者の韓国語作文に反映された「介入」を比較することで、これを土台に中国人韓国語学習者のための「介入」中心の韓国語論証的作文教育内容を用意するためにこの本は執筆された。

(目次)
머리말

I:서론
1. 연구 필요성 및 목적
2. 선행연구 검토
3. 연구방법
1) 연구 참여자
2) 자료 수집 도구
3) 자료 수집 절차
4) 자료 분석

II:한국어 논증적 글쓰기 교육 논의를 위한 이론적 전제
1. 논증적 글쓰기에 관한 제2언어 이론
1) 신수사학
2) 문화 간 수사학
2. 개입과 논증적 글쓰기의 관계
1) 개입의 개념
2) 개입의 유형

III:한국어 논증적 글쓰기의 개입 사용 양상
1. 개입 추출의 기준
2. 자료 개관
3. 개입 사용 양상 분석
1) 단성적 목소리 분석
2) 다성적 목소리 분석
4. 개입 사용의 요인
1) 중·한 논증적 글의 장르적 차이
2) 중·한 개입 사용의 차이
3) 중국어 논증적 글쓰기 교육의 영향
4) 중국인 한국어 학습자 독자 의식의 부족

IV:‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육 내용 설계
1. ‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육의 목표
1) 중국의 한국어 논증적 글쓰기 교육 현황
2) ‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육의 관점
3) ‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육의 목표
2. ‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육 내용
1) ‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육 내용의 구성
2) ‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육 내용의 상세화

V:결론 및 제언
1. 요약
2. 제언
数量
 
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